جزییات پایان نامه و دانلود متن کامل در سایت elmyar.net
www.jahandoc.com
دانلود متن کامل پایان نامه - همه رشته ها -
عنوان کامل پایان نامه :
بررسي رابطه بين ميزان کارآفريني هيئت مديره هاي شرکت هاي تعاوني
قسمتی از متن پایان نامه :
– آموزش کارآفريني
در حال حاضر سير تحولات جهاني ،کارآفرينان را در خط مقدم توسعه فن آوري و توسعه اقتصادي قرار داده است. تجربه موفقيت آميز اغلب کشورهاي پيشرفته و نيز برخي از کشورهاي در حال توسعه در عبور از بحرانهاي اقتصادي به واسطه توسعه کارآفريني در آن کشورها، موجب گرديده تا ساير کشورها نيز براي کارآفريني، کارآفرينان و شکل گيري کسب و کارهاي نوآورانه اهميت خاصي قائل گردند.
با عنايت به پديده جهاني شدن اقتصاد، برخي عقيده دارند که «بازارهاي جهاني فردا از آن شرکتهايي است که به ريسک پذيري کارآفرينانه بها مي دهند و براي گسترش سرمايه هاي فکري خود در حد کلان سرمايه گذاري مي کنند، در بالندگي فردي پرتلاشند و در خط مشي گذاري، شرايط محيطي را مد نظر قرار مي دهند» (احمد پور، 1386). بر همين اساس، توسعه کارآفريني از جنبه هاي گوناگون مدنظر قرار گرفته است. آموزش، يکي از جنبه هاي مهم در گسترش کارآفريني است که مورد توجه ويژه اي واقع شده است.
در يك تعريف ساده، آموزش كارآفريني فرايندي نظام مند، آگاهانه و هدف گرا مي باشـد كـه طـي آن افـراد غيـر كارآفرين ولي داراي توان بالقوه به صورتي خلاق تربيت مي گردند. در واقع، آموزش كارآفر يني فعاليتي است كه از آن براي انتقال دانش و اطلاعات مورد نياز جهت كارآفريني استفاده مي شـود كـه افـزايش، بهبـود و توسـعه نگرش ها، مهارت ها و توانايي هاي افراد غير كارآفرين را در پي خواهد داشت (مکفرسان[1]،2003).
در واقع هدف از آموزش كارآفريني تربيت و پرورش افرادي خلاق و نوآور است. اين قبيل
دوره ها به دنبال استفاده از فرصت هاي مناسب فراهم شده، مخاطره پذيري، تمايل به حل مشكلات، بهبـود اتگيـزش و گـرايش هـاي افراد مي باشند
2-2-14- نقش فناوري اطلاعات در کارآفريني
اطلاعات و ارتباطات دو ابزار اساسي مورد نياز هر فعاليت کارآفريني هستند. کارآفريني در انزوا و بدون حمايت نهادها، سازمانها و انسانها امکانپذير نيست. کارآفريني مستلزم کشف يک نياز اجتماعي است. و کشف نيازهاي اجتماعي به شناخت اجتماع، نيازهاي آن و بافت فرهنگي و اجتماعي و اقتصادي آن وابسته ميباشد. در شناسايي نياز هر فعاليت کارآفرينانه، ايدهپرداز يا تئوريسين ميبايست نسبت به محيط بينش و بصيرت داشته باشد و بداند چه راهحلهايي براي رفعآن نياز، در نقاط ديگري از دنيا ارائه شده است. بنابراين اطلاعات و دانش مانند ارتباطات از ملزومات هر فعاليت کارآفريني است. در واقع، فناوري اطلاعات تحولات زيادي در کليه فعاليتهاي اجتماعي ازجمله کارآفريني بوجود آورده و به عنوان مهمترين ابزار کارآفريني مدرن مورد توجه قرار گرفته است. همچنين کارآفريني در فناوري اطلاعات پهنه وسيعي براي فعاليت دارد. کارآفريني لازمه توسعه فناوري و توسعه فناوري بستر کارآفريني است. بنابراين با يک تعامل دو سويه ميان اين دو مواجه هستيم و بر اساس اهميت نقش بسترساز کارآفريني، وظيفه نهاد هاي مسئول مدني و اجتماعي مشخص ميشود. دولتها بايد بستر کارآفريني در حوزه فناوري اطلاعات که همان شبکههاي ارتباطي و اطلاعاتي ميباشد را توسعه دهند و تقويت کنند و امکان دسترسي آسان همگان به اين شبکهها را فراهم نمايند. ضمن اينکه فرهنگ استفاده از شبکهها را ايجاد کرده و گسترش دهند و قوانين و مقررات لازم را تدوين و اجرا نمايند (ون و همکاران[2]،2004).
[1]– McPherson
[2]– Wen et al
سوالات یا اهداف این پایان نامه :
اهداف پژوهش
هدف اصلي:
تعيين رابطه کارآفريني بر سودآوري شرکت تعاونيهاي فعال شهر اصفهان.
اهداف فرعي:
1- تعيين رابطه توفيق طلبي بر سودآوري شرکت تعاونيهاي فعال شهر اصفهان.
2- تعيين رابطه کانون کنترل دروني بر سودآوري شرکت تعاونيهاي فعال شهر اصفهان.
3- تعيين رابطه خطرپذيري بر سودآوري شرکت تعاونيهاي فعال شهر اصفهان.
4- تعيين رابطه تحمل ابهام بر سودآوري شرکت تعاونيهاي فعال شهر اصفهان.
5- تعيين رابطه سلاست فکري بر سودآوري شرکت تعاونيهاي فعال شهر اصفهان.
6- تعيين رابطه روياپردازي بر سودآوري شرکت تعاونيهاي فعال شهر اصفهان.
7- تعيين رابطه عمل گرايي بر سودآوري شرکت تعاونيهاي فعال شهر اصفهان.
8- تعيين رابطه چالش طلبي بر سودآوري شرکت تعاونيهاي فعال شهر اصفهان.
