جزییات پایان نامه و دانلود متن کامل در سایت elmyar.net
www.jahandoc.com
دانلود متن کامل پایان نامه - همه رشته ها -
عنوان کامل پایان نامه :
بررسي رابطه بين ميزان کارآفريني هيئت مديره هاي شرکت هاي تعاوني
قسمتی از متن پایان نامه :
کارآفريني از ديدگاه دانشمندان مديريت
در اواخر دهه هشتاد ميلادي، نويسندگان علوم مديريت کارآفريني را مورد توجه قرار دادند و علي رغم مدت کوتاهي که صرف موضوعات رفتار کارآفريني در مديريت شده، نتايج گسترده اي به دست آمده است (پروکوپنکو و پولين[1]، 1991).
در جدول 2-1 کارآفريني از ديد بعضي از دانشمدان علم مديريت نشان داده شده است.
دراکر، کارآفريني را منظري براي تغيير مي داند که هميشه در جستجوي تغيير است، نسبت به آن از خود واکنش نشان مي دهد و آن را يک فرصت و شانس مي داند.او در درجه اول مديريت کارآفريني را پاسخي به نوآوري، و تمايل به تغيير را يک فرصت مي داند، نه يک تهديد و براي ايجاد يک فضاي کارآفرينانه، سياست ها و روش هايي را پيشنهاد مي کند.دوم اينکه معتقد است معيارهاي سيستماتيک براي ارزيابي عملکرد يک شرکت به عنوان يک کارآفرين يا نوآور حياتي بوده و هدف از آن توسعه عملکرد است و سوم آن که، ساختار سازماني را مناسب ترين فضا براي ايجاد کارآفريني مي داند.
وسپر[2] کارآفريني را فرآيندي مي داند که براي شرکت هاي معتبر، چه کوچک باشند و چه بزرگ، رقباي مستقل و جديدي را معرفي مي کند. او کارآفرينان را افرادي مي داند که رقابت را افزايش
مي دهند؛ شرکت هاي موجود را به چالش مي کشانند؛ به دنبال فرصت هاي مناسبي هستند تا در محيط بازار، نيازهاي برآورده نشده را برآورده کنند؛ فناوري ها را منتقل نمايند؛ عقايد جديدي را خلق کرده و آن ها را اجرا کنند؛ سرمايه گذاري را ترغيب مي نمايند؛ و همراه با آن به دنبال مشاغل جديد هستند.
جدول 2-1- کارآفريني از ديد دانشمندان مديريت (اکبري، 85)
تيمونز[7]، کارآفريني را توانايي خلق و ساخت چيزي ارزشمند از هيچ مي داند.اين مفهوم يعني شروع، انجام، دستيابي و ايجاد يک شرکت يا سازمان. پينکات[8]، نقش کارآفريني را خلق نوآوري، و نوآوري، را يک نابودي خلاقانه مي داند. نقش او در موضوع کارآفريني آن است که او با کمک واژه کارآفرين، نقش کارآفريني يک سازمان را از سازمان هاي بيرون جدا مي کند.
هوارد استيونسون[9] که يک نظريه پرداز برجسته کارآفريني دانشکده بازرگاني هاروارد است، عنصر ابتکار و تدبير (چاره انديشي) را به تحقيق خود اضافه کرده و مديريت کارآفريني را از روشهاي جاري مديريت ” اجرايي” مجزا مي کند. از نظر او کارآفرينان نه تنها فرصت هايي را مي بينند که از خاطر مديران اجرايي رفته اند، بلکه اجازه نمي دهند منابع اوليه شان، حق انتخابشان را محدود نمايد. کارآفرينان منابع ديگري را براي تحقق اهداف کارآفريني خود بسيج مي کنند. به طور کلي استيونسون، کارآفريني را فرايند خلق ارزش، همراه با منابعي منحصر به فرد جهت بهره برداري از يک فرصت
مي داند (پروکوپنکو و پولين،1991).
پارستون[10]، فرايند کارآفريني را به عنوان رفتار مديريتي که دائماً از فرصت ها براي دستيابي به نتايج مافوق ظرفيت هاي افراد بهره برداري مي کند، تعريف مي نمايد (تامپسون[11]،1999).
تامپسون بر اساس ترکيب يافته هاي تحقيقات کليدي، نه نکته اساسي راجع به کارآفريني را بيان مي کند:
- کارآفرينان افرادي هستند که خود را از ديگران متمايز مي سازند.
- کارآفريني موضع يابي و بهره برداري از فرصت هاست.
- کارآفرينان منابع مورد نياز براي بهره برداري از فرصت ها را مي يابند.
- کارآفرينان ارزش افزوده ايجاد مي کنند.
- کارآفرينان شبکه سازان اجتماعي و مالي خوبي هستند.
- کارآفرينان داراي دانش عملي هستند.
- کارآفرينان مديريت ريسک دارند.
- کارآفرينان در مواجهه با ناملايمات داراي قاطعيت و اراده هستند.
- کارآفريني، خلاقيت و نوآوري را شامل مي شود (تامپسون،1999).
[1] – Prokopenko & Pavlin
[2]– Vesper
[3]– Leibenstein
[4]– Peterson
[5]– Timmonz
[6]– Fry
[7]– Timmonz
[8]– Pinchot
[9]– Stevenson
[10]– Parston
[11]– Thompson
سوالات یا اهداف این پایان نامه :
اهداف پژوهش
هدف اصلي:
تعيين رابطه کارآفريني بر سودآوري شرکت تعاونيهاي فعال شهر اصفهان.
اهداف فرعي:
1- تعيين رابطه توفيق طلبي بر سودآوري شرکت تعاونيهاي فعال شهر اصفهان.
2- تعيين رابطه کانون کنترل دروني بر سودآوري شرکت تعاونيهاي فعال شهر اصفهان.
3- تعيين رابطه خطرپذيري بر سودآوري شرکت تعاونيهاي فعال شهر اصفهان.
4- تعيين رابطه تحمل ابهام بر سودآوري شرکت تعاونيهاي فعال شهر اصفهان.
5- تعيين رابطه سلاست فکري بر سودآوري شرکت تعاونيهاي فعال شهر اصفهان.
6- تعيين رابطه روياپردازي بر سودآوري شرکت تعاونيهاي فعال شهر اصفهان.
7- تعيين رابطه عمل گرايي بر سودآوري شرکت تعاونيهاي فعال شهر اصفهان.
8- تعيين رابطه چالش طلبي بر سودآوري شرکت تعاونيهاي فعال شهر اصفهان.
